Caderno de equipo VI

Exemplo __/04/2013	Presentación do Proxecto Exogamia 0,4 por parte do mestre.  Empezamos a usar o caderno do equipo. Elaboramos 4 normas para o grupo. Pensamos 2 nomes para o equipo, … Temos dúbidas sobre como cubrir os diarios de sesións. Quedou pendente para casa a tarefa de por nome do equipo. Temos que preguntar …	Deu tempo… Resultou  ben – mal porque …. O membro do equipo ____ (ex. Juan) fixo moi ben a tarefa, non trouxo os materiais, …
06/10/2014	Explicación na aula de informática sobre a creación do blogue.    Pautas a seguir polos membros do grupo e asinamento das        tarefas. Busca dun nome e 4 entradas coa etiqueta ao caderno de equipo na nosa páxina web. Quedou pendente rematar de publicar as entradas.	Traballamos a tempo Resultou ben porque todos traballamos cooperativamente. Aínda que Joaquín e Oleg falaron moito e en ocasións foi difícil compenetrarse con eles.
13/10/2014	Eliximos "A violencia de xénero" para investigar e repartimos os distintos apartados entre os membros. Non puidemos rematar na clase así que quedou pendente a investigación particular.	O ambente foi tranquilo aínda que ás veces tivemos que lembrar o que debíamos facer a J.R.P e O.C.S.
21/10/2014	Esta semana traballamos sobre os prexuízos sociais (a xenofobia). Acabamos este apartado aínda que mañá teremos que  reencher o diario de sesións.	Traballouse satisfactoriamente e entre todos/as. Conseguimos rematar a tempo
27/10/2014	Esta nova semana falamos sobre a pobreza e as desigualdades sociais, ao ser cinco apartados, dividimos a investigación entre os membros. Buscamos fotos tamén. Quedou pendente o apartado d) e O.C.S aínda que se comprometeu a buscar a información pois foi a súa tarefa non o fixo.	Hoxe puidemos traballar moi a gusto pois cada quen estivo coa súa tarefa. Pola contra, o apartado que quedou sen facer tivo que ser realizado por L.P.R pois O.C.S non cumpriu co seu deber.
04/11/2014 09/11/2014	Co motivo de presentar o blogue a vindeira semana, puxémonos a traballar nos derradeiros temas. Repartimos as tarefas, O.C.S e J.R.P buscaban información mentres D.V.V e L.P.R redactábana e adecuaban o blog. Tentamos organizarnos doutro xeito e funcionou, a experiencia foi satisfactoria. Quedou por rematar o de redactar para facer na casa e ambos os membros cumpriron coa súa responsabilidade.	A pesar das nosas diferenzas, o equipo funcionou moi ben. O.C.S e J.R.P traballaron cooperativamente e realizaron a busca no tempo sinalado. D.V.V ofreceuse voluntaria para colaborar na creación de entrada e L.P.R coordinou e uniu o grupo ademais de levar a cabo as súas obligacións.
24/11/2014	De novo, puxémonos co documento de Recinto Gris. Este luns tocaba a segunda parte e decidimos contestar ás cinco preguntas nun documento  de Word. J.R.P e D.V.V tiveron que empregar o mesmo ordenador e aínda que estiveron centrados, non atoparon respostas. Para axilizar e ser eficientes, dividimos os apartados en 6 e asinamos dous a cada un menos a Joaquín e Daniela que traballaban en parellas. Finalmente, a pregunta 5 (cos respectivos apartados) quedou en branco pois non levamos o libro á aula de informática e na procura de información, non se chegou a ningunha contestación concisa. Como non se fixo, cada quen debía rematalo no seu tempo libre, o resultado foi o seguinte: O.C.S: Redactou a primeira pregunta, tivo unha actitude colaboradora e enviou a súa parte no tempo sinalado. J.R.P: Debía elaborar o apartado 5.1, retrasouse moito coa resposta e mandouna a medias. D.V.V: O mesmo que J.R.P, fixo o que lle correspondía pero incompleto aínda que se molestou en traballar. L.P.R: Escribiu as preguntas 2-3 e 4 e rematou as respostas dos seus compañeiros J.R.P e D.V.V	O documento tivo que ser redactado  a destempo e excepto O.C.S a actitude non foi de preocupación en ningún momento por parte de Daniela e Joaquín.